LA LECTURA


“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Solo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”
Jorge Luis Borges.

miércoles, 21 de marzo de 2018

Coincidiendo con el Día Mundial de la Poesía

ARTE POÉTICA

Que el verso sea como una llave

Que abra mil puertas.
Una hoja cae; algo pasa volando;
Cuanto miren los ojos creado sea,
Y el alma del oyente quede temblando.
Inventa mundos nuevos y cuida tu palabra;
El adjetivo, cuando no da vida, mata,
Estamos en el ciclo de los nervios,
El músculo cuelga,
Como recuerdo, en los museos;
Mas no por eso tenemos menos fuerza:
El vigor verdadero
Reside en la cabeza.
Por qué catáis la rosa, ¡oh, Poetas!
Hacedla florecer en el poema;
Sólo para nosotros
Viven todas las cosas bajo el Sol.





Si el mar es infinito y tiene redes,
si su música sale de la ola,
si el alba es roja y el ocaso verde,
si la selva es lujuria y la luna caricia,
si la rosa se abre y perfuma la casa,
si la niña se ríe y perfuma la vida,
si el amor va y me besa y me deja temblando...
¿Qué importancia tiene todo eso,
mientras haya en mi barrio una mesa sin patas,
un niño sin zapatos o un contable tosiendo,
un banquete de cáscaras,
un concierto de perros,
una ópera de sarna?
Debemos inquietarnos por curar las simientes,
por vendar corazones y escribir el poema
que a todos nos contagie.
Y crear esa frase que abrace todo el mundo;
los poetas debiéramos arrancar las espadas,
inventar más colores y escribir padrenuestros.
Ir dejando las risas en la boca del túnel
y no decir lo íntimo, sino cantar al corro;
no cantar a la luna, no cantar a la novia,
no escribir unas décimas, no fabricar sonetos.
Debemos, pues sabemos, gritar al poderoso,
gritar eso que digo, que hay bastantes viviendo
debajo de las latas con lo puesto y aullando
y madres que a sus hijos no peinan a diario,
y padres que madrugan y no van al teatro.
Adornar al humilde poniéndole en el hombro nuestro verso;
cantar al que no canta y ayudarle es lo sano.
Asediar usureros y con rara paciencia convencerles sin asco.
Trillar en la labranza, bajar a alguna mina;
ser buzo una semana, visitar los asilos,
las cárceles, las ruinas; jugar con los párvulos,
danzar en las leproserías.
Poetas, no perdamos el tiempo, trabajemos,
que al corazón le llega poca sangre.

Gloria Fuertes
***


¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
¿qué es poesía? ¿Ytú me lo preguntas?
Poesía... eres tú.

Gustavo Adolfo Bécquer
***

SOBRE UN LIBRO DE VERSOS

Dejaría en el libro
Este toda mi alma.

Este libro que ha visto
Conmigo los paisajes
Y vivido horas santas.

¡Qué pena de los libros
Que nos llenan las manos
De rosas y de estrellas
Que se esfuman y pasan!
¡Qué tristeza tan honda
Es mirar los retablos
De dolores y penas
Que un corazón levanta!

Ver pasar los espectros
De vidas que se borran,
Ver al hombre desnudo
En Pegaso sin alas,
Ver la Vida y la Muerte,
la síntesis del mundo,
Que en espacio profundo
Se miran y se abrazan.

Un libro de poesías
Es el Otoño muerto.
Los versos son las hojas
Negras en tierras blancas,
Y la voz que lo lee
Es el soplo del viento
Que hunde en los pechos
–Entrañables distancias–.

El poeta es un árbol
Con frutos de tristeza
Y con hojas marchitas
De llorar lo que ama.
El poeta es el médium
De la Naturaleza
Que explica su grandeza
Por medio de palabras.

El poeta comprende
Todo lo incomprensible
Y a cosas que se odian
Él hermanas las llama.
Sabe que los senderos
Son todos imposibles
Y por eso en lo oscuro
Va por ellos con calma.

En los libros de versos,
Entre rosas de sangre,
Van desfilando tristes
Y eternas caravanas
Que hirieron al poeta
Que lloraba en la tarde,
Rodeado y ceñido
Por sus propios fantasmas.

Poesía es Amargura,
Miel celeste que mana
De un panal invisible
Que fabrican las almas.

Poesía es lo imposible
Hecho posible. Arpa
Que tiene en vez de cuerdas
Corazones y llamas.

Poesía es la vida
Que cruzamos con ansia
Esperando al que lleve
Sin rumbo nuestra barca.
Libros dulces de versos
Son los astros que pasan
Por el silencio mudo
Al reino de la Nada,
Escribiendo en el cielo
Sus estrofas de plata.

¡Oh, qué penas tan hondas
Y nunca remediadas,
Las voces dolorosas
Que los poetas cantan!

Como en el horizonte
Descanso las miradas.
Dejaría en el libro
Este, ¡toda mi alma!

Federico García Lorca

***
***


martes, 23 de enero de 2018

Daniel Blanco


El próximo día 29 de enero del 2018 visitará nuestro centro el escritor onubense Daniel Blanco Parra.Os dejamos algunos datos bibliográficos para lo conozcáis un poquito mejor.
Daniel Blanco Parra (1978, Moguer, Huelva) es licenciado en Periodismo por la universidad de Sevilla y doctorando del departamento de Literatura de la facultad de Comunicación, donde realiza la tesis. Superó con éxito el máster oficial en Escritura Creativa por la misma universidad (2011) y estudia primero de Historia del Arte por la UNED. Ha ejercido como periodista durante ocho años en el diario El Correo de Andalucía, especializado en cultura y sociedad. 

También ha trabajado en revistas y gabinetes de prensa, y fue el encargado de realizar los textos de una de las exposiciones itinerantes de La Pepa 1812-2012. Ha ganado una quincena de premios nacionales de relato corto, teatro y literatura infantil. Además, en 2009 publicó Cita con la vida, un libro sobre la historia de los trasplantes prologado por el escritor cordobés Antonio Gala.


Libros de Daniel Blanco



El secreto del amor, 2013
El astrólogo del reino es el único que lo sabe... porque las cartas nunca mienten: un inminente peligro se cierne sobre Edom. En la corte, traidores vestidos de fieles servidores traman acabar con el rey y, para hacerlo, necesitan a Isabel, su única hija. Ella, ajena a todo, pasa sus horas estudiando poesía, bordando pañuelos y paseando por los jardines de palacio con su doncella. Pero todo cambia una noche oscura cuando la reina, sin causa aparente, enferma hasta debatirse entre la vida y la muerte; la princesa, desesperada, hace llamar a Diego, el hijo menor del boticario, para que salve a su madre. Basta una mirada para saber que un intenso sentimiento, desconocido hasta entonces para ella, ha empezado a germinar en su corazón, un sentimiento para el que no existe ni remedio medicinal ni brebaje milagroso.

Los pecados del verano, 2015
Primavera de 1951. Consuelo, a la que todos llaman la Señora, vive en un permanente estado de hastío: la agotan sus dos hijos pequeños, su madre y criada, la asquea su matrimonio concertado y la asfixia su pueblo. Todo cambia el día en que su marido es invitado a participar en el Primer Congreso Nacional de Moralidad en Playas y Piscinas, donde un grupo de elegidos intentará poner coto a las relajadas costumbres de los turistas. Este viaje de toda la familia a una ciudad mediterránea el sol, la luz, el mar los abruma y desarma, mostrándoles un nuevo paisaje de libertad, no siempre agradable. Los pecados de verano es una historia «decente» sobre la rebelión íntima, sobre los arrebatos y el deseo, pero es también un divertido paseo por esa España mojigata y aún dolorida que empezaba a abrirse al turismo, a las suecas y también, a pesar del alboroto, a los bikinis.

martes, 24 de octubre de 2017

DíA INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

Hoy día 24 de octubre se celebra el Día Internacional de la Biblioteca Escolar. Este día fue establecido por la IASL (International Asociation of School Librarianship / Asociación Internacional de Bibliotecas Escolares con sede en USA). 
Este suceso se viene conmemorando desde 1999 y su objetivo es llamar la atención sobre la importancia de las bibliotecas escolares en la educación de niños y jóvenes. Todos los estudios sobre rendimiento escolar y desarrollo educativo muestran que el progreso y el éxito escolar están ligados a la existencia de bibliotecas con buenos fondos.

Las bibliotecas escolares se presentan en la comunidad educativa como lugar de encuentro y saber donde confluyen el placer de la lectura y la inquietud por aprender de un modo diferente.

El lema que este año ha acordado la Asociación Internacional de Bibliotecarios Escolares (IASL) es :

” BIBLIOTECAS ESCOLARES: Puertas a la Vida “


” No hay espectáculo más hermoso que la mirada de un niño que lee “

Günter Grass



miércoles, 1 de febrero de 2017

Somos booktubers

Inauguramos una sección en el blog.

Nuestros alumnos de 1º Bachillerato a lo largo de todo el curso académico 2016-17 van a poner en marcha, junto a su profesora de Lengua castellana Marlén,una nueva sección,ubicada en el menú de páginas del blog de la biblioteca Martineca

La actividad consiste en leer y recomendar libros mediante vídeos caseros que se irán subiendo progresivamente. Participan todos los alumnos de 1º Bachillerato y podrán editar su grabación como ellos prefieran.

El objetivo es fomentar la lectura por medio de las redes sociales. Es importante valorar la expresión oral,adaptada a la de los alumnos de nuestro centro,para que se animen a leer otros libros que no sean de lectura obligatoria. 

Estamos entusiasmados con este proyecto. Esperamos que disfrutéis tanto como nosotros.

lunes, 30 de enero de 2017

Un cuento para la paz




Con motivo de la celebración del Día de la Paz,hemos estado trabajando en 2º ESO B el tema de la convivencia y el respeto entre compañeros.A lo largo de la semana,junto con el profesor de apoyo en la materia de Lengua Castellana se han ido elaborando cuentos y los alumnos los han ido leyendo  en la biblioteca.Tanto Jesús Bermejo como la que escribe estamos muy contentos de los resultados obtenidos en el grupo.Jesús les escribió un relato con datos significativos de los que ellos habían escrito y se lo leyó.Muchas gracias,compañero.
Ahí os dejo el cuento para que disfrutéis de su lectura...






EL TRIUNFO DE LA AMISTAD

Para mis alumnos y alumnas
de 2ºB con la esperanza de que
solucionen sus problemas.


Miguel y Khaled se conocían desde niños, habían pasado toda su infancia en el colegio y ahora estaban empezando la etapa de la adolescencia en el Instituto “San Martín” de Talayuela. Miguel había nacido en Navalmoral de la Mata y Khaled en Marruecos, por lo que los dos eran, de una forma u otra, extranjeros en ese pueblo, aunque sus DNI indicasen lo contrario. Siempre habían estado juntos, habían jugado a los mismos juegos, se habían reído de las mismas tonterías, habían hecho las mismas travesuras; siempre juntos. En el colegio bromeaban, constantemente, con otros compañeros y compañeras, pero desde el respeto y la tolerancia, si caer, en ningún momento, en el insulto o en humillar al contrario.
Habían llegado a 2º de ESO y el curso les parecía muy difícil, lleno de retos que superar; pero el desafío más importante lo veían a su alrededor; en su clase, muchos de sus compañeros y compañeras no se respetaban y estaban constantemente gastando bromas muy pesadas que, la mayoría de las veces, acababan en peleas. Algunos y algunas lo achacaban a problemas en casa pero ambos amigos conocían casos difíciles que, sin embargo, fueron superados, como la madre de su amiga Fanny o el padre de Marcos, que había conseguido ser músico, su ilusión de toda la vida.
A la vuelta de las Navidades, en clase de Lengua, todos y todas contaron lo que habían hecho esos días: Roberto contó cómo, a pesar de quedarle cinco su madre le compró un regalo y le perdonó, animándole a que estudiase mucho más en la siguiente evaluación; Carla narró su aventura, en el pueblo de sus abuelos, con sus hermanos Felipe y Jorge; Claudia hizo lo mismo en su viaje a Barcelona; Ismael, exaltado, disfrutó relatando como el pueblo había contribuido a hacerle un regalo por Navidad, pues su familia no tenía medios este año; Loufti había decidido leer Cuento de Navidad de Dickens y, entre risas, resumió lo que hacían aquellos extraños fantasmas; Tifani, como delegada de clase, aprovechó para reivindicar algunas “cosas” que habían pasado en la primera evaluación.
Cuando llego el turno de Miguel, este miró a Khaled y ambos se levantaron a la vez; la clase los miró extrañados. En ese momento, por turnos, contaron, con verdadera devoción, lo que habían hecho en esas fiestas. Ilusionados recordaron los días de campo, junto a Diego, hermano de Miguel y conocido en el pueblo como “el cazador”, y sus perros Rocky y Daco; de como un día se encontraron una bandada de gansos, perdidos tras una tormenta; de sus horas jugando al clash royale, con el príncipe oscuro, las valkirias y las arqueras que, como todo el mundo sabe, son unas pequeñas niñas que disparan flechas; de sus risas, la algarabía y buen humor en la boda de Rodaina y Mounsif. Las carcajadas estallaron en el aula cuando los dos amigos narraron cómo
habían confundido a un señor con el “rey mago Baltasar” y Miguel aseguró que se había encontrado con el hermano gemelo de “Papá Noel”.
Cuando acabaron su intervención, la profesora les puso de ejemplo ante la clase :"ojalá todos y todas os llevarais igual de bien. ¿Os dais cuenta de cómo la amistad no conoce límites ni fronteras?" les espetó. Todos callaron. En ese silencio Miguel se dio cuenta de que su amistad con Khaled era extraordinaria, no pasaba desapercibida en el instituto y, mucho menos, en su clase de 2º de ESO, donde, casi todos los días, había indicios de peleas, insultos y “rifi rafes” sin sentido.
Aquella noche no pudo dormir, no dejaba de dar vueltas al asunto y se preguntaba si tenía el deber de hacer algo al respecto. Ese día, en el recreo, lo comentó con Khaled y este estaba de acuerdo en lo de “hacer algo” pero ¿el qué?
Entonces se acordaron de un niño que se interpuso ante una pelea en un partido de futbol y que recibió una medalla por ello; aquel niño sería su fuente de inspiración, si habían conseguido sorprender con su historia a su clase de 2º de ESO, estaban seguro de que sorprenderían a todas las demás clases, al menos, no pasarían desapercibidos.
La directora del Instituto acogió con inmensa alegría su propuesta y el equipo directivo se puso muy contento, dos alumnos habían decidido impartir una charla a cada clase relatando su amistad, como un ejemplo a seguir, como un estandarte de tolerancia, como una meta donde el respeto y la educación sirven de baluarte hacia el futuro.
Todo el Instituto hablaba de ellos.Algunos grupos los empezaron a imitar, como cuatro chicos de 1ºde ESO y dos chicas de Bachillerato; sus exposiciones estaban resultando un éxito y ambos amigos desbordaban alegría. Su ilusión aumentó cuando algunos profesores y profesoras les invitaron a que presidieran la gran manifestación que se iba a celebrar, en el Instituto, el próximo 30 de enero, con motivo del “Día de la Paz y la No Violencia”.
Ellos aceptaron encantados, eran conscientes de que estaban haciendo algo bueno, algo provechoso por el bien de la comunidad educativa de la que formaban parte y en la que cabemos todos y todas. Tenían la esperanza de que los problemas de su clase iban a disminuir; y cesarían los insultos, las amenazas y las peleas. Entonces las clases serían más productivas, aprenderían mucho más y no se perdería tanto tiempo. Por todo ello, estaban muy satisfechos; sabían que no podían cambiar el mundo pero que podían ayudar a transformarlo en un lugar, un poco más, agradable.
J.B.

El próximo 30 de enero de 2017 ¡Feliz día de la Paz y la No Violencia!... trabajemos para que podamos celebrarlo todos los días.


viernes, 2 de diciembre de 2016

Expositor de la obra de Eduardo Mendoza


Hemos preparado, en la sección del novedades de la biblioteca, un rincón de lectura  sobre la obra novelística de Eduardo Mendoza con algunos de los ejemplares con los que cuenta nuestra biblioteca. 
Si os apetece saber algo más del premio Cervantes 2016,echad un vistazo a los títulos y disfrutad de ellos.



miércoles, 30 de noviembre de 2016

Eduardo Mendoza gana el Premio Cervantes 2016

La virtud y el defecto de mis libros es que son cómodos de leer”, dice el autor laureado

Eduardo Mendoza es el ganador del Premio Cervantes 2016, el máximo galardón de las letras españolas, ha anunciado el ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo. El Nobel de las letras en castellano, dotado con 125.000 euros, ha seguido, un año más, la tradición no escrita de alternar entre un escritor español y uno latinoamericano. En 2015 recayó en el escritor mexicano Fernando del Paso. El Cervantes, creado en 1975 por el Ministerio de Cultura, reconoce la trayectoria de un escritor que con el conjunto de su obra haya contribuido a enriquecer el legado literario hispano. Mendoza (Barcelona, 1943) inició su carrera literaria en 1975, con la publicación de La verdad sobre el caso Savolta, que recibió el Premio de la Crítica. Desde entonces ha publicado 15 novelas, dos libros de relatos, dos obras de teatro y cuatro ensayos. El jurado, según recoge el acta, le ha otorgado el premio “porque, con la publicación en 1975 de La verdad sobre el caso Savolta, inaugura una nueva etapa de la narrativa española en la que se devolvió al lector el goce por el relato y el interés por la historia que se cuenta, que ha mantenido a lo largo de su brillante carrera como novelista". Eduardo Mendoza, continúa el comunicado, "en la estela de la mejor tradición cervantina, posee una lengua literaria llena de sutilezas e ironía, algo que el gran público y la crítica siempre supieron reconocer, además de su extraordinaria proyección internacional". El premio Cervantes corona la lista de galardones a su obra, que incluye el Planeta, recibido en 2010 por Riña de Gatos, y el José Manuel Lara por Mauricio o las elecciones primarias, en 2007. Su consagración llegó en 1986 con La ciudad de los prodigios, una novela que muestra la evolución social y urbana de Barcelona entre las dos exposiciones universales de 1988 y 1929.Mendoza ha alcanzado un gran éxito de ventas con la serie protagonizada por un peculiar detective ingresado en un manicomio (El misterio de la cripta embrujada, La aventura del tocador de señoras) que mezcla la parodia con el género policiaco. Su última obra El secreto de la modelo extraviada, es la quinta entrega de la serie. El presidente del jurado, Pedro Álvarez de Miranda, representante de la Real Academia Española, ha declarado que Mendoza se ha impuesto "por mayoría, tras cuatro votaciones". "Ha sido una deliberación y una votación muy cordial pero nada fácil, dado el inmenso número de candidatos. Esta vez se ha decidido dar el premio a un novelista puro". Álvarez de Miranda ha añadido que Mendoza "venía del mundo de la traducción y que su primera novela fue un auténtico hito, La verdad sobre el caso Savolta". Miranda ha destacado del autor barcelonés "la incorporación constante del humor" y que "siendo un novelista catalán es un premio de literatura en castellano a toda una obra escrita en castellano". Se trata de "un dignísimo ganador, y viendo el palmarés del Cervantes hay que mantener muy alto el listón, y Mendoza lo consigue".

Novelas
1975: La verdad sobre el caso Savolta
1978: El misterio de la cripta embrujada 
1982: El laberinto de las aceitunas 
1986: La ciudad de los prodigios
1989: La isla inaudita
1991: Sin noticias de Gurb 
1992: El año del diluvio
1996: Una comedia ligera
2001: La aventura del tocador de señoras 
2002: El último trayecto de Horacio Dos 
2006: Mauricio o las elecciones primarias
2008: El asombroso viaje de Pomponio Flato
2010: Riña de gatos. Madrid 1936 (Premio Planeta)
2012: El enredo de la bolsa y la vida 
2015: El secreto de la modelo extraviada