LA LECTURA


“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Solo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”
Jorge Luis Borges.

jueves, 15 de noviembre de 2018

Asistencia a las V Jornadas de Bibliotecas Escolares de Extremadura



Ayer estuvimos Beatriz  y yo en las en las 5as Jornadas de Bibliotecas de Extremadura , celebradas en el Palacio de Congresos de Mérida, donde pudimos disfrutar de unas charlas realmente enriquecedoras en un día de encuentro con compañeros docentes, bibiotecarios y escritores. 







Este año nos han acompañado
 Gonzalo Moure, Isaac Rosa, Duende Josele, Beatriz Osés, Elisa Yuste, Jesús Marchamalo, Nando López (quien nos visitó el curso pasado y del que tan grato recuerdo tenemos) y Mónica Rodríguez ,entre otros.










Además también había exposiciones itinerantes como la de "Historia del cómic" y queremos,desde aquí,felicitar a nuestro querido Fran Amaya ,actual director de la Editora Regional y del Plan de Fomento de la lectura, por su buen hacer. ¡Han sido unas Jornadas  maravillosas!




jueves, 8 de noviembre de 2018

Martineca en la ONDA

                                                                                                   
Ayer  visitamos la radio.
Nos invitaron al programa "Educación en la onda" en el que colabora Juan Hernández García, director del CPR de Navalmoral de la Mata, para llevar un trocito de nuestro quehacer diario y charlar con ellos sobre las actividades que estamos organizando en nuestra Martineca durante este trimestre.
Nos sentimos muy arropadas y disfrutamos del viaje junto a ellos, aunque no pudimos contarles todo lo que tenemos en marcha.Solo me queda agradecer a Beatriz Castaño Vizcaíno su implicación en el Proyecto Monstruos, que coordina, y  en el Club de Lectura  del  centro.

lunes, 5 de noviembre de 2018

LECTURAS ESPELUZNANTES DURANTE EL MES DE NOVIEMBRE

Con motivo de la reciente fiesta del Dia de los Difuntos y las celebraciones en el centro, desde la biblioteca se ha organizado un maratón de lecturas monstruosas y espeluznantes , que previamente se han recomendado en novedades. Para dicha ocasión nuestra Martineca se ha decorado y ambientado adecuadamente...

viernes, 26 de octubre de 2018

Pregón de Irene Sánchez Carrión

Os dejamos el texto leído en la biblioteca para que todos los que no hayáis podido disfrutar de estas bellas palabras lo devoréis con detenimiento y regusto:

  Irene Sánchez Carrón



AQUELLA BIBLIOTECA ESTABA ALLÍ



Crecí sin bibliotecas. No las había en casi ningún pueblo de España. Así que mi infancia transcurrió con pocos libros y muchas ganas de leer No me quejo, ya que me da la impresión de que la carencia alimentó el deseo. En casa teníamos una pequeña estantería de madera en la que cabían todas las obras que poseíamos. Tampoco me quejo, ya que la escasez condujo a la relectura de los textos hasta exprimir cada detalle. Si leer es importante releer es fundamental para fijarse en las argucias que utilizan los autores. En el colegio de EGB leer ficción constituía una recompensa. Agradezco a mis maestras que tuvieran el acierto de premiar nuestra diligencia en el estudio o el buen comportamiento con un rato de lectura. Los cuentos estaban custodiados bajo llave en una vitrina. Podíamos verlos a través del cristal, pero no podíamos tocarlos. Algunos días la maestra abría la vitrina y colocaba los codiciados volúmenes sobre su mesa. Obteníamos el permiso para coger un ejemplar solo si habíamos acabado las tareas y el comportamiento había sido el adecuado. Nunca, ni siquiera ahora, me ha abandonado esta visión de la lectura como premio que me aguarda al final de la jornada. La primera vez que entré en una biblioteca pública fue en la ciudad de Cáceres, cuando era adolescente. No sé por qué fui, pero sí recuerdo el impacto que me produjo el lugar. Mis ojos no podían creer lo que veían. Los libros no estaban bajo llave, sino en estanterías abiertas, a disposición de los usuarios. Podían cogerse con total libertad y de manera gratuita. Estaba permitido recorrer los pasillos situados entre las baldas y acariciar los lomos suaves de las distintas encuadernaciones. En el mostrador me explicaron que, además, con un carnet gratuito, podía llevarme algunos ejemplares, tenerlos unos días y después devolverlos. Para mí, aquello era un milagro. Como ya le había sucedido antes a Jorge Luis Borges, aquel lugar recién descubierto me pareció el paraíso. O dicho de otro modo si el paraíso existía, tenía que parecerse mucho a una biblioteca. En medio del silencio me invadió una sensación de libertad absoluta. Yo decidía por primera vez qué y cuánto leía, así que convertí muchas tardes y algunas mañanas de fin de semana en un festín de libros. Resultaba un placer pasear por el pasillo de la “P” dedicado a la poesía, coger ejemplares al azar y pasar el tiempo leyendo poemas de todos los estilos y apuntando los versos que me parecían más hermosos o que tenían algo que decirme. Me maravillaba cómo aquellos autores componían textos con imágenes deslumbrantes y con una musicalidad que yo era capaz de escuchar en el fondo de mi mente, muchas veces de pie, junto a una estantería. Desde entonces nunca he dejado de acudir a las bibliotecas. Las salas de lectura me han acogido en los años de estudiante, los fondos de documentación han facilitado mis investigaciones y la zona infantil ha recibido a mis hijos con juegos y cuentos bellamente ilustrados, a los que también ellos podían acceder con total libertad. La primera vez que entré con mis hijos en la biblioteca pública de Badajoz sentí que la historia comenzaba, esta vez sí, por el principio. 
Las cosas más simples son muchas veces las más maravillosas, pero suelen pasar desapercibidas precisamente porque nos acostumbramos a poseerlas. Las bibliotecas son un impulso inesperado de la humanidad que ha recorrido los siglos hasta llegar a nosotros. Alguien, en algún momento, en algún lugar, tuvo la feliz idea de recopilar libros, que entonces eran un artículo de lujo, y de habilitar espacios al servicio de lectores interesados que no disponían de fondos en su propia casa. Esta Iniciativa, que ahora nos puede parecer simple, revolucionó el mundo porque permitió a muchas personas el acceso a la información y ala cultura. Hay quienes siempre temen el futuro y lanzan ideas apocalípticas acerca de las amenazas que se ciernen sobre estos espacios públicos. Creo que nada hemos de temer, porque las buenas ideas, y las bibliotecas lo son, perduraran a lo largo de los siglos, mientras el ser humano desee compartir el conocimiento. Charles Bukowski, un autor maldito e iconoclasta como pocos, confiesa en un poema que la biblioteca de su ciudad fue su tabla de salvación: “…aquella biblioteca estaba / allí cuando yo era / joven y buscaba / algo / a lo que aferrarme". 
Yo también siento que las bibliotecas han cambiado el curso de mi existencia. Porque crecí sin bibliotecas, sé bien lo importante que fue tener la suerte de acceder a una en la adolescencia. Pero no me quejo. No disponer de una biblioteca en la infancia me ha hecho ser consciente de su necesidad durante el resto de mi vida.                                                                                        

                                                                  


martes, 23 de octubre de 2018

DÍA INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA.



Os presentamos  el pregón, escrito por Irene Sánchez Carrón e ilustrado por Ester García, con el que conmemoraremos el Día Internacional de la Biblioteca el próximo 24 de octubre en Navalmoral de la Mata. 
Se leerá en biblioteca con todo nuestro cariño


domingo, 21 de octubre de 2018

HOY NOS VISITA ANTONIO LUIS GALÁN

El arenal del muerto, Antonio Luis Galán. Editorial Cuatro hojas.

El día 19 de octubre de 2018, tuvimos el placer de pre-estrenar el libro del talayuelano Antonio Luis Galán.
Un texto literario y ficcional que nos envuelve en la historia desconocida y perdida, para muchos, de nuestros orígenes, de nuestros antepasados. No de aquellos cercanos, ya venideros al recuerdo y la memoria de nuestro pueblo gracias a otros maravillosos libros de este autor, sino a una historia jamás contada, nueva y desprendida de nuestro “Concejo”, de nuestra localidad,  porque se perdió y se quemó junto con sus recuerdos.
Como investigador, historiador y cronista nos rescata unos sucesos que nos devuelven parte de lo que somos y nos adentra en lo que fuimos. No somos un pueblo sin Historia, solo estaba muerta, olvidada y perdida. Ahora toca redescubrirla en sus páginas. En su lectura. 

Os invitamos a leer esta obra: el arenal del   muerto.
¡Feliz lectura!










domingo, 30 de septiembre de 2018

Bienvenidos al nuevo curso escolar

Buenos días, lectores martinianos de Talayuela. 

Nuestra dragona os ha echado mucho de menos y os espera en la biblioteca con todas sus novedades y nuevas aventuras.

En breve os recibirá durante los recreos


miércoles, 18 de julio de 2018

Los planos urbanos y los ensanches del S. XIX

Al comienzo de la actividad explicamos qué es una ciudad y el concepto de plano urbano para después, adentrarnos en las diferentes tipologías de planos urbanos remarcando la importancia que tuvo el ensanche planificado y ejecutado en las principales ciudades a partir del siglo XIX.
Cada alumno buscó una ciudad, analizó su ensanche e investigó sobre la biografía de su autor.
Este trabajo personal e individual se completó con el de la propia profesora que aglutinó todas las ciudades recopiladas por los alumnos en un powerpoint para acabar con una actividad/juego final que consistía en analizar todos los planos de las localidades que habían buscado los compañeros y demostrar así si se habían alcanzado los objetivos pretendidos.

lunes, 25 de junio de 2018

Escritoras del siglo XIX

Los alumnos de 1º Bachillerato en la asignatura de TIC I a cargo de la profesora Aroa Vizcaíno dentro del BLOQUE 3: SOFTWARE PARA SISTEMAS INFORMÁTICOS, han realizado un proyecto creando un díptico digital interactivo sobre escritoras del siglo XIX.
Se ha trabajado de manera individual con la herramienta wew genial.ly y todo ello se realizó en seis sesiones:
  • 1ª Sesión: Explicación del proyecto y de la herramienta web.
  • 2ª Sesión: Búsqueda de información y boceto del díptico.
  • 3ª, 4ª y 5ª Sesión: Creación del artefacto digital (díptico interactivo).
  • 6ª Sesión: Presentación en clase e incrustación en su blog personal.



viernes, 22 de junio de 2018

Papiro de Rhind

Los alumnos de 1º de la E.S.O. en la asignatura de Matemáticas y a cargo de la profesora María Moreno Barambones han realizado un trabajo dentro del BLOQUE 1: NÚMEROS, en el que han tenido que buscar información sobre el Papiro de Ahmes o Papiro de Rhind, que fue encontrado en el siglo XIX por Henry Rhind.
Se ha trabajado de manera individual realizando cada uno el trabajo en una cartulina y todo ello se realizó en tres sesiones:
  • 1ª sesión: explicación del trabajo y búsqueda de información.
  • 2ª sesión: elaboración del trabajo en una cartulina.
  • 3ª sesión: presentación en clase.


domingo, 17 de junio de 2018

Aspectos del siglo XIX

Los alumnos del grupo 4º ESO A-B en la asignatura de TIC a cargo de la profesora Aroa Vizcaíno dentro del Bloque 3. Organización, diseño y producción de información digital, han elaborado una presentación multimedia con la aplicación informática de escritorio impress. Se ha elaborado una presentación sobre aspectos relevantes en distintos ámbitos del siglo XIX, como invenciones, catástrofes, la ciencia, la sociedad...
Se ha trabajado de manera individual y todo ello se realizó en seis sesiones:
  • 1ª Sesión: Explicación del trabajo y las herramientas de la aplicación a incluir y elección de la temática.
  • 2ª Sesión: Búsqueda de información y boceto.
  • 3ª, 4ª y 5ª Sesión: Creación de la presentación.
  • 6ª Sesión: Presentación en clase.


martes, 12 de junio de 2018

Juegos del Siglo XIX

Los alumnos del grupo 4º ESO A-B en la asignatura de TIC a cargo de la profesora Aroa Vizcaíno dentro del Bloque 3. Organización, diseño y producción de información digital, han realizado un trabajo creando un documento de texto con la aplicación informática de escritorio writer. Se ha realizado un trabajo sobre los juegos del siglo XIX.
Se ha trabajado de manera individual y todo ello se realizó en seis sesiones:
  • 1ª Sesión: Explicación del trabajo y las herramientas de la aplicación a incluir y elección del autor o temática.
  • 2ª Sesión: Búsqueda de información y boceto.
  • 3ª, 4ª y 5ª Sesión: Creación del documento.
  • 6ª Sesión: Presentación en clase.


domingo, 10 de junio de 2018

La informática del siglo XIX

Los alumnos de 1º bachillerato en la asignatura de TIC I a cargo de la profesora Aroa Vizcaíno dentro del Bloque 4. Elabora informes de texto que integren texto e imágenes aplicando las posibilidades de las aplicaciones, han realizado un proyecto final de evaluación creando un documento de texto con la aplicación informática de escritorio writer integrando en él varias de las herramientas web usadas a lo largo del curso en la asignatura. Se ha realizado el trabajo sobre la informática en el siglo XIX.
Se ha trabajado de manera individual y todo ello se realizó en seis sesiones:
  • 1ª Sesión: Explicación del trabajo y las herramientas de la aplicación a incluir y elección del juego.
  • 2ª Sesión: Búsqueda de información y boceto.
  • 3ª 4ª, 5ª, 6ª y 7ª Sesión: Creación del documento.
  • 8ª Sesión: Presentación en clase.


jueves, 31 de mayo de 2018

Acontecimientos del siglo XIX

Los alumnos de 1º Bachillerato en la asignatura de TIC I a cargo de la profesora Aroa Vizcaíno dentro del BLOQUE 3: SOFTWARE PARA SISTEMAS INFORMÁTICOS, han realizado un proyecto creando un mapa conceptual digital sobre los acontecimientos más relevantes del siglo XIX.
Se ha trabajado de manera individual con la herramienta web Goconrq y todo ello se realizó en cinco sesiones:
  • 1ª Sesión: Explicación del proyecto y de la herramienta web.
  • 2ª Sesión: Búsqueda de información y boceto del mapa.
  • 3ª,4ª y 5ª Sesión: Creación del artefacto digital (mapa conceptual multimedia).
  • 6ª Sesión: Presentación en clase e incrustación en su blog personal.


martes, 15 de mayo de 2018

Música en el siglo XIX

Partiendo de documentos escritos y gráficos, los alumnos de 2º A han elaborado una exposición sobre la música del siglo XIX. La ópera, la música sinfónica, el desarrollo de instrumentos y los distintos compositores.
Se les ha guiado en el contenido resumido y concreto que debían contener las cartulinas que has sido objeto de la exposición.

martes, 24 de abril de 2018

Día del libro

El pasado 23 de abril con motivo de la celebración del Día del Libro alumnos de 1 de ESO y de 1 de Bachillerato nos deleitaron con sus lecturas dramatizadas durante el recreo de la obra de Don Juan Tenorio de Zorrilla. Posteriormente a cuarta y quinta hora los alumnos de 1º Bachillerato representaron algunos fragmentos a alumnos y realizaron un taller de cómics y marionetas sobre los personajes de dicha obra. Estamos muy orgullosas del éxito de las dos actividades y valoramos el esfuerzo de nuestros chicos por acercarnos a una gran pieza dramática.

domingo, 25 de marzo de 2018

Efemérides

La profesora Beatriz Millán Pecero en los días comprendidos entre el 19 y 23 de marzo de 2018, junto a sus alumnos de Formación Profesional Básica II. Organizó la actividad denominada Efemérides científicas y humanísticas.Con el/los objetivos:
  • Lectura comprensiva.
  • Búsqueda de información en la red.
  • Conocimiento de personajes históricos relevantes y su aportación al mundo actual.


La actividad consistió en primer lugar en la búsqueda de información en la red sobre científicos relevantes cuya fecha de nacimiento, defunción o trabajo relevante tuviera el aniversario en este 2018. Después de que los alumnos eligieron a su científico/a, comenzaron a buscar información sobre su vida y su trayectoria profesional, destacando la relevancia de sus estudios.
Tras esto, realizaban un trabajo en formato digital con imagen, bandera, y la información extraída con anterioridad.
La valoración de la actividad por parte de la profesora y de los alumnos es muy positiva. Fue un trabajo que, si resultaba satisfactorio, se publicaría en la revista del centro Plurales y esto motivó mucho a los alumnos. Además en esta actividad, aparte de trabajar las competencias anteriormente mencionadas también incorporamos la digital. Es una competencia esencial hoy en día, sobre todo si tenemos en cuenta la sobreinformación a la que nos lleva la red. Es por ello que la búsqueda de información certera y precisa así como la presentación clara y objetiva de trabajos en formato digital se convierte en imprescindible.
A continuación se muestran imágenes del trabajo realizado:

miércoles, 21 de marzo de 2018

Coincidiendo con el Día Mundial de la Poesía

ARTE POÉTICA

Que el verso sea como una llave

Que abra mil puertas.
Una hoja cae; algo pasa volando;
Cuanto miren los ojos creado sea,
Y el alma del oyente quede temblando.
Inventa mundos nuevos y cuida tu palabra;
El adjetivo, cuando no da vida, mata,
Estamos en el ciclo de los nervios,
El músculo cuelga,
Como recuerdo, en los museos;
Mas no por eso tenemos menos fuerza:
El vigor verdadero
Reside en la cabeza.
Por qué catáis la rosa, ¡oh, Poetas!
Hacedla florecer en el poema;
Sólo para nosotros
Viven todas las cosas bajo el Sol.





Si el mar es infinito y tiene redes,
si su música sale de la ola,
si el alba es roja y el ocaso verde,
si la selva es lujuria y la luna caricia,
si la rosa se abre y perfuma la casa,
si la niña se ríe y perfuma la vida,
si el amor va y me besa y me deja temblando...
¿Qué importancia tiene todo eso,
mientras haya en mi barrio una mesa sin patas,
un niño sin zapatos o un contable tosiendo,
un banquete de cáscaras,
un concierto de perros,
una ópera de sarna?
Debemos inquietarnos por curar las simientes,
por vendar corazones y escribir el poema
que a todos nos contagie.
Y crear esa frase que abrace todo el mundo;
los poetas debiéramos arrancar las espadas,
inventar más colores y escribir padrenuestros.
Ir dejando las risas en la boca del túnel
y no decir lo íntimo, sino cantar al corro;
no cantar a la luna, no cantar a la novia,
no escribir unas décimas, no fabricar sonetos.
Debemos, pues sabemos, gritar al poderoso,
gritar eso que digo, que hay bastantes viviendo
debajo de las latas con lo puesto y aullando
y madres que a sus hijos no peinan a diario,
y padres que madrugan y no van al teatro.
Adornar al humilde poniéndole en el hombro nuestro verso;
cantar al que no canta y ayudarle es lo sano.
Asediar usureros y con rara paciencia convencerles sin asco.
Trillar en la labranza, bajar a alguna mina;
ser buzo una semana, visitar los asilos,
las cárceles, las ruinas; jugar con los párvulos,
danzar en las leproserías.
Poetas, no perdamos el tiempo, trabajemos,
que al corazón le llega poca sangre.

Gloria Fuertes
***


¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
¿qué es poesía? ¿Ytú me lo preguntas?
Poesía... eres tú.

Gustavo Adolfo Bécquer
***

SOBRE UN LIBRO DE VERSOS

Dejaría en el libro
Este toda mi alma.

Este libro que ha visto
Conmigo los paisajes
Y vivido horas santas.

¡Qué pena de los libros
Que nos llenan las manos
De rosas y de estrellas
Que se esfuman y pasan!
¡Qué tristeza tan honda
Es mirar los retablos
De dolores y penas
Que un corazón levanta!

Ver pasar los espectros
De vidas que se borran,
Ver al hombre desnudo
En Pegaso sin alas,
Ver la Vida y la Muerte,
la síntesis del mundo,
Que en espacio profundo
Se miran y se abrazan.

Un libro de poesías
Es el Otoño muerto.
Los versos son las hojas
Negras en tierras blancas,
Y la voz que lo lee
Es el soplo del viento
Que hunde en los pechos
–Entrañables distancias–.

El poeta es un árbol
Con frutos de tristeza
Y con hojas marchitas
De llorar lo que ama.
El poeta es el médium
De la Naturaleza
Que explica su grandeza
Por medio de palabras.

El poeta comprende
Todo lo incomprensible
Y a cosas que se odian
Él hermanas las llama.
Sabe que los senderos
Son todos imposibles
Y por eso en lo oscuro
Va por ellos con calma.

En los libros de versos,
Entre rosas de sangre,
Van desfilando tristes
Y eternas caravanas
Que hirieron al poeta
Que lloraba en la tarde,
Rodeado y ceñido
Por sus propios fantasmas.

Poesía es Amargura,
Miel celeste que mana
De un panal invisible
Que fabrican las almas.

Poesía es lo imposible
Hecho posible. Arpa
Que tiene en vez de cuerdas
Corazones y llamas.

Poesía es la vida
Que cruzamos con ansia
Esperando al que lleve
Sin rumbo nuestra barca.
Libros dulces de versos
Son los astros que pasan
Por el silencio mudo
Al reino de la Nada,
Escribiendo en el cielo
Sus estrofas de plata.

¡Oh, qué penas tan hondas
Y nunca remediadas,
Las voces dolorosas
Que los poetas cantan!

Como en el horizonte
Descanso las miradas.
Dejaría en el libro
Este, ¡toda mi alma!

Federico García Lorca

***
***


domingo, 4 de marzo de 2018

Constituciones españolas del S.XIX

La profesora Beatriz Millán Pecero, en enero y febrero de 2018, junto a sus alumnos de 2º A en la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Organizó la actividad denominada Constituciones españolas del siglo XIX con los objetivos:
  • Búsqueda de información en la red y síntesis de ésta.
  • Lectura de los artículos constitucionales básicos.
  • Realización de una cartulina sobre cada Constitución

El desarrollo de la actividad se llevó a cabo igual que con la actividad de los personajes relevantes anteriores, pero esta vez el trabajo era grupal fomentando la cooperación y el aprendizaje dialógico.
La valoración es muy positiva, es más los alumnos de 4º de ESO B, al hacer actividades relacionadas con esta cuestión, salían al Hall para resolver las dudas sobre alguna cuestión concreta como por ejemplo cómo era la separación de poderes en la Constitución de 1869 o el sufragio en la de 1834.

Marcapáginas

La profesora Beatriz Millán Pecero en los días comprendidos entre el 5 y 28 de febrero de 2018, junto a sus alumnos de Formación Profesional Básica II. Organizó la actividad denominada Marcapáginas “Don Juan Tenorio” con los objetivos:
  • Búsqueda de información en la red.
  • Lectura de fragmentos de Don Juan Tenorio.
  • Creación de marcapáginas conmemorativos.


La actividad consistió en primer lugar en la búsqueda de información en la red y lectura de fragmentos de Don Juan Tenorio. A continuación, y en formato digital, se realizarían unos marcapáginas que serán repartidos a todos los asistentes el Día del Libro y que se celebrará en la biblioteca del centro.
La valoración de la actividad por parte de la profesora y de los alumnos es muy positiva. Saber que su trabajo se va a trasladar a algo material como un marcapáginas, y que buena parte del centro los tendrá, les resulta motivador a la par que gratificante. Con esta actividad hemos conseguido los objetivos y las competencias antes mencionadas.

jueves, 1 de febrero de 2018

Primera Guerra Mundial

La profesora Beatriz Millán Pecero en el mes de enero de 2018, junto a sus alumnos de FPBII. Organizó la actividad denominada PRIMERA GUERRA MUNDIAL con los objetivos:
  • Búsqueda de información en la red y síntesis de ésta.
  • Expresión oral.
  • Creación de powerpoints.

La actividad consiste en que, cada alumno, debe investigar sobre las causas, desarrollo y consecuencias de la Primera Guerra Mundial. Tras esta primera fase de investigación viene la ejecución, en la que el alumnado debe realizar un porwerpoint. Tras esto solo resta la exposición del trabajo en clase ante el resto de compañeros.
A continuación imágenes de algunas presentaciones:

martes, 23 de enero de 2018

Daniel Blanco


El próximo día 29 de enero del 2018 visitará nuestro centro el escritor onubense Daniel Blanco Parra.Os dejamos algunos datos bibliográficos para lo conozcáis un poquito mejor.
Daniel Blanco Parra (1978, Moguer, Huelva) es licenciado en Periodismo por la universidad de Sevilla y doctorando del departamento de Literatura de la facultad de Comunicación, donde realiza la tesis. Superó con éxito el máster oficial en Escritura Creativa por la misma universidad (2011) y estudia primero de Historia del Arte por la UNED. Ha ejercido como periodista durante ocho años en el diario El Correo de Andalucía, especializado en cultura y sociedad. 

También ha trabajado en revistas y gabinetes de prensa, y fue el encargado de realizar los textos de una de las exposiciones itinerantes de La Pepa 1812-2012. Ha ganado una quincena de premios nacionales de relato corto, teatro y literatura infantil. Además, en 2009 publicó Cita con la vida, un libro sobre la historia de los trasplantes prologado por el escritor cordobés Antonio Gala.


Libros de Daniel Blanco



El secreto del amor, 2013
El astrólogo del reino es el único que lo sabe... porque las cartas nunca mienten: un inminente peligro se cierne sobre Edom. En la corte, traidores vestidos de fieles servidores traman acabar con el rey y, para hacerlo, necesitan a Isabel, su única hija. Ella, ajena a todo, pasa sus horas estudiando poesía, bordando pañuelos y paseando por los jardines de palacio con su doncella. Pero todo cambia una noche oscura cuando la reina, sin causa aparente, enferma hasta debatirse entre la vida y la muerte; la princesa, desesperada, hace llamar a Diego, el hijo menor del boticario, para que salve a su madre. Basta una mirada para saber que un intenso sentimiento, desconocido hasta entonces para ella, ha empezado a germinar en su corazón, un sentimiento para el que no existe ni remedio medicinal ni brebaje milagroso.

Los pecados del verano, 2015
Primavera de 1951. Consuelo, a la que todos llaman la Señora, vive en un permanente estado de hastío: la agotan sus dos hijos pequeños, su madre y criada, la asquea su matrimonio concertado y la asfixia su pueblo. Todo cambia el día en que su marido es invitado a participar en el Primer Congreso Nacional de Moralidad en Playas y Piscinas, donde un grupo de elegidos intentará poner coto a las relajadas costumbres de los turistas. Este viaje de toda la familia a una ciudad mediterránea el sol, la luz, el mar los abruma y desarma, mostrándoles un nuevo paisaje de libertad, no siempre agradable. Los pecados de verano es una historia «decente» sobre la rebelión íntima, sobre los arrebatos y el deseo, pero es también un divertido paseo por esa España mojigata y aún dolorida que empezaba a abrirse al turismo, a las suecas y también, a pesar del alboroto, a los bikinis.